【大學甄選專家論壇】大學學群面面觀:社會心理學群

心理學系/輔導學系

心理學系/輔導學系

說明

核心訓練

n    大一時期:以普通心理學、心理與教育統計等基礎課程,培養心理諮商概念。

n    大二~大四:性格心理學、認知心理學、社會心理學等進階課程深入心理諮詢應用。

重要觀念

n    專業課程主要訓練的目標在於培育心理輔導人才。

n    心理學系基本上區別為社會心理學與臨床心理學,前者偏向人力資源管理領域,後者偏向醫院心理輔導諮商。

n    走諮商心理路線者,出路除了學校輔導中心、獄政機構的青少年犯罪輔導之外,不論是勞工行政/就業輔導機構的就業服務人員,或是衛生署的自殺防治計畫,心理諮商輔導背景都 是受惠者。

未來發展

n    隨著工作與生活壓力增大下,台灣逐漸引進國外身心專科家庭諮詢師的機制。

n    臨床心理諮商師證照的取得須具備碩士學歷以及實習經驗,進入門檻高。

選系準則

n    興趣屬性:社會型(S)、企業型(E)。

n    就業類別:人力資源部門、醫療院所心理諮商等職務。

 

社會學系

社會學系

說明

核心訓練

n    大一時期:以社會學理論、社會變遷、社會研究方法等基礎課程,培養社會學基本概念。

n    大二~大四:社會心理學、社會階層、政治社會學等進階課程深入社會學研究。

重要觀念

n    專業課程主要訓練的目標在於培育社會知識專業研究人才。

n    社會學系出路較少,但是若能延伸學習(大眾出版、商業經營等)可以增加競爭力。

未來發展

n    社會學是研究社會制度與人群行為的基礎科學,因此可以延伸出跨國企業經營環境評估、以及組織行為學的領域。

n    部分社會學系學生會走向社工領域專精,邁向非營利組織工作領域。

選系準則

n    興趣屬性:社會型(S)、企業型(E)。

n    就業類別:文化事業、社會脈動、人際關係、市場行為、民意調查之行政工作或專業人員等職務。

 

社會工作學系

社會工作學系

說明

核心訓練

n    大一時期:以社會心理學、普通心理學、社會工作概論等基礎課程,培養社會工作概念。

n    大二~大四:社會福利、社會政策、社會統計等進階課程以及實習應用。

重要觀念

n    專業課程主要訓練的目標在於培養高階社會工作和社會政策實務工作、以及社會工作與社會福利相關領域之教學和研究人才。

n    隨著高齡化社會的來臨,社工實務的人才需要日趨增加。

n    社福機構,工作機會多,起薪不差。但工作辛苦,且升遷與調薪機會少,人員流動極大。若擔心就業問題,社工系同學可以選擇專注於企業勞資關係以及人力資源領域發展。

未來發展

n    社工系的學習領域可以延伸成社區總體發展的專業知識。

n    隨著基金會日趨增加下,非營利組織的經營管理也是同學可以發展的領域。

選系準則

n    興趣屬性:社會型(S)、企業型(E)。

n    就業類別:社會工作、社會福利、心理輔導、諮商、新聞、大眾傳播、勞資關係、人力資源管理等職務。

 

 

愛‧推甄 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()