3.    怎樣的心態,決定怎樣的資料

    「準備心態」很重要!國立中興大學企業管理學系林金賢教授表示:「現在的高中生都丟給一些廠商做出一些標準化的東西,其實書面資料面很難打分數,因為你沒辦法知道那是不是他做的」。可見,同學們是如何用心與誠意所製作出來的資料,將會反應在另外的50%成績上。如果能夠用自己的話、用自己的方式來詮釋自己,那麼將會讓審查教授們感受到「真實感」。讓教授們可以打從心中去認識你、感受你、認同你,已經成為最重要的心態建立。

(1)    呈現「閱讀者導向」的書審資料

    書面資料你要從老師的方面去看靜宜大學管理學院院長詹秋貴教授表示,就如同企業在應徵員工一樣,你要站在老闆的角度而不是員工的角度,這樣的「角色互換是很重要的」!所以,同學們在製作資料的時候先思考一下,這份資料是提供給誰看的?不是高中學校老師、輔導室教你撰寫的老師,而是「欲報考大學之教授」。不要再使用「Ctrl+C(複製)和Ctrl+V(貼上)」的方式,這樣才能製作出閱讀者導向的書審資料。

(2)    有系統且有特色的自傳

   每年各科系大概都會收到超過200份的高中生資料,但是普遍遇到的問題就是同學們無法有系統且差異化的突顯自己的特色。國立高雄應用科技大學工學院院長楊文都教授表示:「大部分都是沒有系統內容不夠充實,另外因為沒有系統因此審查老師不能夠去檢視他的成就,尤其是他不能夠凸顯出他的優點與特色或賣點。」因此,如何將過去生活中較零散且片段的生活經歷,利用有系統的呈現,來讓教授們檢視同學們過去的努力成為關鍵。

    此外,有系統還不夠,更重要的會是同學們如何凸顯出自己的優勢與特色。當然,很多同學看到這裡可能就會想放棄了。因為總覺得自己過去沒有很優秀,還是乖乖的準備七月份的考試入學好了。其實,這些都是同學們的迷思,重要的是同學們如何去呈現出個人特色與特質。這些特色並不是一定是優秀,重要的會是「適合」。

(3)    不要制式化,只要自我風格(Self-Style)

    正如同東海大學餐旅管理學系丁冰和教授提及:「自傳是不是很制式,你如果用的很制式化,我們心中評價就很低了」所以,建議同學當然可以參考,但是不要一味的制式化模仿。「書面審查算是讓評審委員認識學生的第一步…履歷與自傳很容易展現同學的個人特質與特色國立政治大學風險管理與保險學系系主任王儷玲教授提到。所以,如何呈現出自我風格(Self-Style)成為很重要的錄取因素。

(4)    有條理、有邏輯、不緊張的表達

    除了上述的書面審查資料外,另外一個挑戰就是如何「有條理、有邏輯、不緊張」的口試表達。很多同學都會認為口試是一種很「主觀」機制的迷思,但是如果我們換個場景,同學們以後去職場就業,總不能有錄取就說別人客觀,沒錄取就說人家主觀偏差吧!

    國立中興大學企業管理學系林金賢教授指出:「太緊張的講話前後邏輯易不順暢」、「準備不充分,根本不知道你要做什麼」,這些都是多數同學們的主要問題。當然,會發生這樣的問題多半都是「模擬練習不充分」的原因所導致的。建議同學,要先透過自傳與讀書計畫的撰寫過程讓自己充分了解自己報考該系的主要動機與目標。然後,再透過口試模擬的練習來強化自己面對各種題型、各種情境、各種問題。

   口試的致勝關鍵就是「演練、演練、再演練」,透過不斷的練習才能讓自己越說越有道理、越來越有信心。

 

3.    怎樣的心態,決定怎樣的資料

    「準備心態」很重要!國立中興大學企業管理學系林金賢教授表示:「現在的高中生都丟給一些廠商做出一些標準化的東西,其實書面資料面很難打分數,因為你沒辦法知道那是不是他做的」。可見,同學們是如何用心與誠意所製作出來的資料,將會反應在另外的50%成績上。如果能夠用自己的話、用自己的方式來詮釋自己,那麼將會讓審查教授們感受到「真實感」。讓教授們可以打從心中去認識你、感受你、認同你,已經成為最重要的心態建立。

(1)    呈現「閱讀者導向」的書審資料

    書面資料你要從老師的方面去看靜宜大學管理學院院長詹秋貴教授表示,就如同企業在應徵員工一樣,你要站在老闆的角度而不是員工的角度,這樣的「角色互換是很重要的」!所以,同學們在製作資料的時候先思考一下,這份資料是提供給誰看的?不是高中學校老師、輔導室教你撰寫的老師,而是「欲報考大學之教授」。不要再使用「Ctrl+C(複製)和Ctrl+V(貼上)」的方式,這樣才能製作出閱讀者導向的書審資料。

(2)    有系統且有特色的自傳

   每年各科系大概都會收到超過200份的高中生資料,但是普遍遇到的問題就是同學們無法有系統且差異化的突顯自己的特色。國立高雄應用科技大學工學院院長楊文都教授表示:「大部分都是沒有系統內容不夠充實,另外因為沒有系統因此審查老師不能夠去檢視他的成就,尤其是他不能夠凸顯出他的優點與特色或賣點。」因此,如何將過去生活中較零散且片段的生活經歷,利用有系統的呈現,來讓教授們檢視同學們過去的努力成為關鍵。

    此外,有系統還不夠,更重要的會是同學們如何凸顯出自己的優勢與特色。當然,很多同學看到這裡可能就會想放棄了。因為總覺得自己過去沒有很優秀,還是乖乖的準備七月份的考試入學好了。其實,這些都是同學們的迷思,重要的是同學們如何去呈現出個人特色與特質。這些特色並不是一定是優秀,重要的會是「適合」。

(3)    不要制式化,只要自我風格(Self-Style)

    正如同東海大學餐旅管理學系丁冰和教授提及:「自傳是不是很制式,你如果用的很制式化,我們心中評價就很低了」所以,建議同學當然可以參考,但是不要一味的制式化模仿。「書面審查算是讓評審委員認識學生的第一步…履歷與自傳很容易展現同學的個人特質與特色國立政治大學風險管理與保險學系系主任王儷玲教授提到。所以,如何呈現出自我風格(Self-Style)成為很重要的錄取因素。

(4)    有條理、有邏輯、不緊張的表達

    除了上述的書面審查資料外,另外一個挑戰就是如何「有條理、有邏輯、不緊張」的口試表達。很多同學都會認為口試是一種很「主觀」機制的迷思,但是如果我們換個場景,同學們以後去職場就業,總不能有錄取就說別人客觀,沒錄取就說人家主觀偏差吧!

    國立中興大學企業管理學系林金賢教授指出:「太緊張的講話前後邏輯易不順暢」、「準備不充分,根本不知道你要做什麼」,這些都是多數同學們的主要問題。當然,會發生這樣的問題多半都是「模擬練習不充分」的原因所導致的。建議同學,要先透過自傳與讀書計畫的撰寫過程讓自己充分了解自己報考該系的主要動機與目標。然後,再透過口試模擬的練習來強化自己面對各種題型、各種情境、各種問題。

   口試的致勝關鍵就是「演練、演練、再演練」,透過不斷的練習才能讓自己越說越有道理、越來越有信心。

資料來源:學習無止盡,甄戰大未來

延伸閱讀:邁向大學之路:聽聽教授怎麼說!?(一)

 

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